Propósito:

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Proporcionar una visión preventiva y funcional sobre el niño que prefiere caminar sobre la punta del pie, con énfasis en detección temprana, causas relacionadas, consecuencias posturales biomecánicas, de historial de uso y estrategias de intervención.

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Metas Y Objetivos Generales:

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1. Mayor capacidad para detectar signos tempranos de caminar sobre la punta del pie.

2. Comprensión de las opciones de intervención basadas en evidencia, y herramientas prácticas para apoyar a niños y familias en su proceso de desarrollo motor.

3. Guías rápidas y funcionales para padres con “checklist” de señales de alerta’.

4. Guía de profesiones médicas y terapéuticas asociadas al diagnóstico, prevención y tratamiento para los niños que tiene la preferencia de este tipo de ambulación.

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Objetivos Instrucionales:

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1. Identificar cuáles son los componentes de control postural, los asociados a control articular y muscular (biomecánicos), necesarios para caminar correctamente versus los asociados a caminar sobre la punta del pie.

2. Describir los componentes de movimientos del pie relacionados al desarrollo motor normal vs. patrón atípico de preferir caminar sobre la punta del pie.

3. Identificar las consecuencias posturales de caminar en punta del pie: cabeza/cuello, cinturón pectoral, torso, pelvis, caderas, y piernas.

4. Identificar las señales de alerta temprana (“red flags”), que requieren atención profesional porque identifican alto riesgo para desarrollar un patrón de caminar típico o apropiado.

5. Reconocer porqué y cuándo tomar acción preventiva, enfatizando en la perspectiva biomecánica funcional, a través de la detección temprana.

6. Identificar las condiciones de salud que pueden estar asociadas a este tipo de preferencia de caminar en punta del pie.

7. Identificar los profesionales médicos y de terapia pediátrica claves para identificar que pruebas diagnósticas son necesarias, cuáles y adjuntos a éstos son necesarios para controlar esta preferencia de caminar, y promover progresos hacia una ambulación segura y participativa.

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​Este curso Incluye:

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• Pre-prueba - Duración: 15 minutos. Disponible desde miércoles: 15 de febrero 2026 a las 7:00am

• Cierra el acceso:  jueves  16 de febrero de 2026 (día del curso) a las 5:30PM

 

• Pos-prueba - Duración: 15 minutos. Disponible luego del curso desde las 7:30pm 

• Cierra el acceso: viernes el 18 de febrero 2026 7:30PM.

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Método de aprendizaje:

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1.  Conferencia

2. Incluye fotos y videos de comparativo entre:

• Caminar típico versus atípico.

• Fotos biomecánicas postural típica versus atípica: torso, pelvis, caderas, piernas, pies.

3. Guía práctica para descargar señales de riesgo y cuándo consultar para evaluación médica y/o terapéutica.

4. Demostración de ejercicios con Catchme Now para la prevención de las consecuencias asociadas a caminar en la punta del pie.

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Bibliografía 

 

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